３年生になると管理学という授業があります。 自らの目線で考える練習として、まずは「こんな上司が好き」ということを学生さんたちに出してもらいました。 好き放題黒板に書かれていますが、これも学生さんたちの本音かもしれません。 でもあと数年したら、黒板のこの言葉は臨床で働いているであろう自分に返ってくる…

11月20日に投稿した記事の続編となります。 製本の工程は大まかに、穴をあける、糸で縫う、テープでとめる、の３つとなります。 ①穴あけ 製本する原稿の中央３か所にキリで穴をあけます。 ②糸で縫う、のはずが・・・ここでトラブル発生！ 糸が絡まり、大変なことに・・・ 小早川先生も一緒に絡まった糸をほぐし…

今年も水彩シーズンとなりました。 精神領域作業療法治療学実習では毎年寒くなってきた頃に、水彩画家の小早川ひとみ先生をお招きして水彩ワークショップを行っています。 各班でいくつかのページを担当し、その後、製本作業を行い世界に一つだけ（正確には班の人数分だけ）の絵本が完成するのです。 . 今年も大好評の…

精神作業療法治療学実習では室内レクの実習を行いました。 これはレクについての概要を勉強した後に、各グループでレクを考え、実際に進行する講義になります。 日頃の勉強の疲れを吹き飛ばすかのように盛り上がっていました。 進行した学生さんたちも最後まで役に徹し上手な進行でした☆ ・ ・ 今年も様々なレクがあ…

基礎作業学実習で織物を行いました。 織機に接することはあまりないと思いますが、経糸（たていと）と緯糸（よこいと）を織り込んでいくうちに、なんだか集中してきます。 . 作業の効果のひとつでもある「　没　我　性　（我を忘れて集中すること）」というものを実感できたのでした。 ★オンラインオープンキャンパス…

みなさん、授業中眠くなることはありませんか？ でも寝ていると注意されることもありますよね。 今回は「寝てもいい、むしろ寝たほうが褒められる授業」を紹介します。 精神領域治療学の「リラクセーション」です。 リラクセーションとはストレス対処技能の方法のひとつです。 ストレッチや呼吸法を使いながら筋肉を…

作業療法士になるためには、国家試験に合格するだけでなく、実際の現場（病院・施設など）で行われる「臨床実習」にも合格する必要があります。 当校の２年生は、年が明けた１月・２月に初めての長期実習が控えています。 実習では慣れない環境に加え、担当させて頂く患者様とのコミュニケーションや検査・治療でお体に触…

座学が多かった1年生ですが、実技練習が始まりました！ 身体障害作業療法評価学実習の授業です。 ケーシー（実習着）を着て気を引き締めて取り組んでいます。 今日は関節可動域を計測する練習です。関節に運動制限がないか、あれば正常値と比べてどの程度の制限なのかを調べ、生活動作の障害への影響を考えます。 「…

　秋らしい気候になってきましたね。 YMCA作業療法学科２年生は後期授業に入り、 より実践的な学びの日々となっています。 身障、発達、精神とそれぞれの分野の治療学、実践的な治療論を学び、 来年１月からの実習に備えます。 10月からは当事者実習という実際に脳血管疾患でリハビリテーションを受けられた…

アロマセラピーは、ギリシア語のaroma（香辛料・香り）と英語のtherapy（療法）を合わせた言葉で「芳香療法」と訳されます。 植物の花や果皮、樹脂などから水蒸気蒸留法や圧搾法によって抽出された精油を用いて治療を行なう補完・代替医療（Complementary and Alternative M…